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经济学

学习和生产力损失

学校中未矫正的屈光不正造成的全球学习和经济生产力损失

为纪念 "2024 年世界视觉日",国际防盲理事会(IAPB)和塞瓦基金会(Seva Foundation)共同发布了一项新的研究成果,对学龄儿童视力低下造成的学习损失和长期经济影响进行了估算。这项研究发现

  • 视力不佳的儿童在学校的学习成绩大约是视力良好或矫正视力的儿童的一半。
  • 每年,全球损失的就学时间累计达 630 万年,未来的经济生产力损失达 1 730 亿美元/年(购买力平价,美元)。
  • 在学校对儿童视力进行早期干预矫正,可使他们的个人终生收入提高 78%。

下载报告:

更好的教育指日可待摘要 
Better Education In Sight: Full report 
更好的教育指日可待报告全文 

地区案例研究

为了使这些全球性的研究结果与实际情况相结合,在肯尼亚巴西印度进行的案例研究以当地货币对经济损失进行了量化。

下载案例研究:

巴西有望实现更好的教育 
Better Education In Sight in 肯尼亚 
肯尼亚有望实现更好的教育 
Better Education In Sight in 印度 
印度有望实现更好的教育 

解决方案:清晰的未来愿景

  • 要解决学龄儿童视力不矫正的问题,需要采取针对性的行动,如全面的眼健康计划和优质眼镜。这些解决方案既有效又节约成本。
  • (1)这些干预措施可与最成功的全球发展倡议相媲美,为提高教育成果和未来的经济生产力提供了无与伦比的机会。
  • 通过优先关注学龄儿童的眼健康,尤其是中低收入国家的学龄儿童的眼健康,我们可以确保数百万儿童有更好的机会充分发挥自己的潜能。

  1. Wong B, Singh K, Everett B, O'Brien KS, Ravilla T, Khanna RC, et al. The case for investment in eye health: systematic review and economic modelling analysis.Bull World Health Organ [Internet].2023 Dec 1 [cited 2023 Dec 18];101(12):786-99.
    Available from:https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC10680113/