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Los Amigos de la Visión de las Naciones Unidas le invitan a un evento virtual al margen del Foro Político de Alto Nivel (HLPF) de 2022 en julio de 2022. El evento se centrará en el papel fundamental que desempeñan los Programas Oculares Escolares integrales para lograr un progreso sustancial en el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 -Educación de Calidad- y en toda la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible.
El 80% de lo que aprenden los niños pequeños se procesa a través de la vista. Por tanto, si tienen dificultades para ver, tienen dificultades para aprender. En la actualidad, 90 millones de niños y adolescentes viven con pérdida de visión, la mayoría en países de ingresos bajos y medios. Las deficiencias visuales que no se abordan dan lugar a peores resultados educativos, a la exclusión escolar y a un riesgo para el bienestar y el potencial de ingresos futuros.
Aunque hay muchos obstáculos para la educación, la pérdida de visión no debería ser uno de ellos. Los trastornos de la COVID-19 han renovado los llamamientos para utilizar las escuelas como recurso para influir en la salud y el bienestar de los estudiantes y sus comunidades. La adopción y aplicación de políticas de promoción de la salud a través de intervenciones sanitarias en las escuelas puede proporcionar la atención sanitaria ocular integral que necesitan millones de niños y apoyar una educación inclusiva y equitativa para todos.
Escuche a nuestro grupo de expertos hablar de las intervenciones sanitarias en las escuelas como la principal vía institucional para llegar a la mayoría de los niños de forma regular, especialmente con intervenciones preventivas. Abordarán cómo los programas integrales de salud escolar podrían ser el enfoque más eficaz y eficiente para proporcionar servicios de salud ocular a más de 700 millones de niños en todo el mundo.
Este debate de inmersión entre las voces de la comunidad, los responsables políticos mundiales y los expertos intersectoriales sobre la intersección entre la salud ocular infantil, el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 - Educación de Calidad y la consecución de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas para el Desarrollo Sostenible, es un paso importante hacia la creación de apoyo y cooperación multidisciplinar para priorizar las políticas y acciones de salud ocular infantil.
Formato: Debate dirigido por el moderador con el panel, seguido de preguntas y respuestas con el público
Descrito por la revista WIRED como "el hombre más conectado de Gran Bretaña", OIi Barrett es un cofundador en serie que disfruta conectando personas e ideas. Es accionista de varias empresas, como Calm.com y Troubadour Theatres, y cofundó el mayor concurso de empresas escolares del Reino Unido, Tenner. Es cofundador de StartUp Britain con el apoyo del Primer Ministro británico y de la Clean and Cool Mission, que apoya a las empresas de tecnología limpia para que se pongan en contacto con inversores y mercados mundiales. Es anfitrión habitual de eventos, como los Great British Entrepreneur Awards, y forma parte de los consejos consultivos de Tech London Advocates, One Million Mentors y Founders4Schools. Su último curso de audio, Build a Better Network, ha sido seguido por personas de todo el mundo y su última campaña benéfica (TOTS) anima a las emisoras y a las empresas tecnológicas a activar los subtítulos, mejorando la alfabetización de los niños.
En la ONU, el embajador Webson ha sido presidente de UNICEF, ha presidido numerosos comités directivos y ha sido el principal patrocinador de dos resoluciones que afectan a la vida de las personas con discapacidad en todo el mundo.
Su Excelencia el Dr. Walton Webson es el Representante Permanente de la Misión de Antigua y Barbuda y Fundador/Copresidente del Grupo de Amigos de la Visión de la ONU. Anteriormente, el Embajador Webson trabajó para varias organizaciones no gubernamentales internacionales, como Sight Savers International del (Reino Unido), The Caribe Council for the Blind, (Antigua y Barbuda), Hellen Keller International de Nueva York y Perkins International.
En la ONU, el embajador Webson ha sido presidente de UNICEF, ha presidido numerosos comités directivos y ha sido el principal patrocinador de dos resoluciones que afectan a la vida de las personas con discapacidad en todo el mundo.
El Embajador Rabab Fatima es el Representante Permanente de la Misión de Bangladesh y copresidente del Grupo de Amigos de la Visión de la ONU. La Embajadora Fatima es una diplomática de carrera que ha prestado sus servicios en varias misiones de Bangladesh, como la Misión Permanente ante la ONU de Nueva York, la de Calcuta, la Misión Permanente ante la ONU de Ginebra y la Embajada de Bangladesh en Pekín.
Ha ocupado diversos cargos en el Ministerio de Asuntos Exteriores, en la Secretaría de la Commonwealth como Jefa de Derechos Humanos, en la Organización Internacional para las Migraciones como Representante Regional para Asia Meridional, y como Asesora Regional para Asia Meridional y Sudoccidental y Asesora Regional para el Cambio Climático y la Migración en la Oficina Regional de la OIM para Asia y el Pacífico.
Representante Permanente Adjunto
El Embajador Brian Flynn es el Representante Permanente Adjunto de la Misión Permanente de Irlanda ante la ONU. Antes de incorporarse a la Misión en Nueva York, fue Director de Recursos Humanos en el Departamento de Asuntos Exteriores y Comercio en Dublín. Anteriormente, el Embajador Flynn trabajó en la Embajada de Irlanda en Berlín, como Oficial Político y de Política Exterior (2011-2013), y luego como Jefe de Misión Adjunto (2013-2015). Fue Director Adjunto de la Sección Rusia/Europa de la División Política de 2009 a 2011 en Dublín, tras cuatro años como Jefe de Misión Adjunto de la Embajada de Irlanda en Praga (2005-2009).
Priya es Jefa de Diseño de Programas Globales en Peek Vision y también es la copresidenta del Grupo de Trabajo de Salud Ocular Escolar de la IAPB. Ejerció la optometría comunitaria y hospitalaria durante varios años, antes de incorporarse al Centro Internacional de Salud Ocular (ICEH) de la London School of Hygiene & Tropical Medicine (LSHTM) para dedicarse a tiempo completo a la salud pública. Es profesora adjunta en el Centro Internacional de Salud Ocular y ha trabajado en la investigación de la salud ocular en varios países (África y Asia) y tiene un doctorado en salud ocular infantil centrado en los servicios de salud ocular en las escuelas. Su trabajo ha sido reconocido por el Consejo Mundial de Optometría con el premio Paul Berman Young Leader 2017.
Werner Obermeyer es director de la oficina de la Organización Mundial de la Salud (OMS) en la sede de la ONU en Nueva York. Su cartera incluye la promoción de la salud en la Asamblea General y otros procesos intergubernamentales, las relaciones de la OMS con las entidades del sistema de la ONU con sede en Nueva York, así como las organizaciones no gubernamentales que se centran en cuestiones de salud pública. Fue responsable de las negociaciones que culminaron con la adopción de las declaraciones políticas de 2011, 2014 y 2018 sobre la prevención y el control de las enfermedades no transmisibles, la declaración política de 2016 sobre la resistencia a los antimicrobianos, la declaración política de 2018 sobre la tuberculosis y la declaración política de 2019 sobre la cobertura sanitaria universal.
Supervisa iniciativas relacionadas con los ODS, la salud mundial y la política exterior, la cobertura sanitaria universal, la seguridad sanitaria y la protección social, la seguridad vial, la malaria, el cambio climático y la salud, las discapacidades, los estupefacientes y las drogas, la salud mental y el control del tabaco. Antes de incorporarse a la Organización Mundial de la Salud fue representante del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA) en Nueva York, responsable de la gobernanza medioambiental, los determinantes de la salud y el desarrollo sostenible. Antes de incorporarse a las Naciones Unidas, trabajó en el servicio exterior sudafricano, donde ocupó varios puestos diplomáticos de alto nivel.
Quentin Wodon es el economista principal de la Práctica Global de Educación del Banco Mundial. Es coautor del informe del Banco Mundial de 2019 Looking Ahead: La discapacidad visual y los programas escolares de salud ocular. Anteriormente, dirigió la unidad del Banco sobre valores, fe y desarrollo, y se desempeñó como Especialista Principal en Pobreza para África y Economista/Senior para América Latina. Anteriormente, fue profesor titular en la Universidad de Namur. También enseñó en la American University y en la Universidad de Georgetown. Formado en ingeniería empresarial, tras una misión en Asia como Premio de la Secretaría de Comercio de Bélgica, trabajó en la gestión de marcas para Procter & Gamble. A continuación, cambió de carrera para incorporarse a una organización sin ánimo de lucro que trabajaba con los más desfavorecidos y, desde entonces, ha tratado de mantenerse fiel a la causa de servir a los menos afortunados.
Posee cuatro doctorados, tiene más de 500 publicaciones y ha ocupado puestos de liderazgo pro bono en múltiples organizaciones sin ánimo de lucro. Sus investigaciones sobre educación, salud mundial, pobreza y desigualdad, y sostenibilidad han sido cubiertas por los principales medios de comunicación de todo el mundo.
Solomé Asseres es Especialista Técnica en Salud y Nutrición Escolar (SHN) en Save the Children. Tiene más de 12 años de experiencia, incluyendo el desarrollo internacional en la investigación de la salud pública y la programación en salud, nutrición y educación. Solome se unió al equipo de Salud y Nutrición Escolar en Save the Children en julio de 2018 con sede en Washington, D.C. y ha proporcionado asistencia técnica a los programas de SHN en Liberia, Zambia, Vietnam, China, Tailandia, Senegal, Kenia, Uganda, Malawi, Líbano e Indonesia. Co-lidera la visión y la seguridad vial de su equipo, y actualmente apoya los programas centrados en la reforma de las políticas de NHS y la promoción, la salud oral, WASH en las escuelas, la nutrición y la seguridad vial para garantizar una programación de calidad. Anteriormente, trabajó para el Instituto de Salud Pública y dirigió el desarrollo de planes de estudio y formación para una iniciativa de desarrollo de la primera infancia financiada por USAID con niños huérfanos y vulnerables (OVC) afectados por el VIH/SIDA en Lesotho, Zimbabue y Suazilandia.
Trabajó como asesora comunitaria en Madagascar con el Cuerpo de Paz, centrándose en la prestación de servicios de atención sanitaria primaria, y fue asistente de investigación en salud pública en la Universidad de Tulane. Solome es licenciada en Neurobiología y Fisiología por la Universidad de Maryland College Park, y tiene un MPH en Diseño e Implementación de Programas por la Escuela de Salud Pública y Medicina Tropical de la Universidad de Tulane.
