儿童眼健康是一个重要的公共卫生问题，在中低收入国家尤其如此。2030 年 "看得见 "战略呼吁我们利用学校和教育环境来满足日益增长的需求。
关键问题、信息和资源快照，帮助您推动儿童眼健康行动。
增强学校的能力，为儿童实施可持续和有效的眼健康计划，尤其是在资源有限的情况下。
23.12.2024
法蒂玛-泽赫拉
10.12.2024
Evelyn Huang
03.12.2024
18.11.2024
布拉德-王
30.10.2024
路易莎-卡萨斯
25.10.2024
裘德-斯特恩/安西娅-伯内特
14.10.2024
Mollie Lin
09.10.2024
Marcia Zondervan（代表 Rb-NET / Covadonga Bascaran / Didi Fabian / Richard Bowman / Nick Astbury / Rb-NET / Covadonga Bascaran / Didi Fabian / Richard Bowman / Nick Astbury / Rb-NET 的代表
11.09.2024
13.08.2024
30.07.2024
彼得-门齐乌索
有视力障碍的儿童教育成果较差，更有可能被学校开除。点击此处了解更多信息。
21.01.2022
布鲁克-布兰查德
10.12.2020
我们的 "Focus On "系列关注 2022 年的儿童眼健康，学校眼健康和屈光不正工作组努力让眼健康成为健康和发展政策制定者的关注焦点，世界视觉日的工具包和宣传材料包括儿童教育资源。
国际防盲理事会学校眼健康工作组正在寻找解决方案，以帮助更多的儿童，提高他们的认识水平，并教育儿童及其家长了解眼健康的重要性。
国际屈光不正协会屈光不正工作组致力于让卫生和发展政策制定者关注屈光不正问题。
通过 "关注儿童眼健康"，我们将共同探讨解决方案和行动，确保儿童视力障碍不再被忽视。
这套教材提供了教育孩子们了解眼睛健康和眼科检查重要性的机会。进一步了解我们的眼睛是如何工作的，以及#爱护眼睛#的重要性。
02.09.2016
02.07.2018
18.06.2024
国际眼科医师协会学校眼健康工作组发布了这些指南，以帮助为全球 7 亿多在校儿童提供标准化的综合眼健康服务。
30.05.2017
目前，眼科部门还没有充分挖掘机会，利用学校的优势，促进眼健康宣传、筛查和眼镜供应的广泛开展。但是，我们无法独自做到这一点。我们需要说服包括教育部在内的更广泛的教育合作伙伴，在现有的学校保健计划中实施眼保健计划可以提高教育成果。
08.01.2021
世界银行和爱眼联盟的研究表明，视力障碍儿童在入学率和学习成绩方面都落后于其他儿童。
24.01.2022
普里亚-莫尔贾里亚
27.03.2020
