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Adhérer à l'IAPBLa formulation des objectifs est une étape clé dans l'élaboration d'un programme. Un objectif est le changement positif qui résulterait d'une mise en œuvre réussie du programme. Il représente le résultat final que nous voulons atteindre. Plusieurs objectifs peuvent être formulés pour couvrir différentes parties du programme. Une fois les objectifs fixés, il convient de déterminer les moyens et les activités nécessaires pour les atteindre. Une théorie du changement ou un modèle logique peut aider à visualiser les étapes menant aux résultats souhaités.
Pour chaque résultat, un objectif SMART doit être formulé : Spécifique, Mesurable, Atteignable, Pertinentet Temporel. Par exemple :
L'évaluation des écarts entre la situation actuelle et la situation "idéale" peut aider à formuler les objectifs.
Les obstacles potentiels au programme doivent également être pris en compte et évalués lors de la planification du programme.
La recherche qualitative, telle que les groupes de discussion ou les entretiens avec des informateurs clés, peut s'avérer utile pour identifier les obstacles locaux en cas de manque d'informations ou de compréhension du contexte local.
Exemple : Les filles n'aiment pas porter des lunettes. Les infirmières scolaires sont surchargées.
| Résultat souhaité | Situation actuelle | Objectif | Obstacle potentiel | Solutions possibles |
|---|---|---|---|---|
| Tous les enfants portent leurs lunettes | Seuls 30 % des enfants portent leurs lunettes | Obtenir un taux de port de lunettes de 70 % au bout de 6 mois | Les filles ne portent pas leurs lunettes parce qu'on se moque d'elles | - Laissez les jeunes filles choisir leur monture avec une amie
- Campagne d'éducation ciblée dans les écoles |
