Passer au contenu

Ampleur et projections

Santé oculaire de l'enfant

La perte de la vue peut avoir un impact significatif sur la capacité d'apprentissage d'un enfant et avoir des conséquences permanentes sur ses opportunités de vie.

Ampleur de la perte de vision chez les enfants et les adolescents

Dans le monde, au moins 450 millions d'enfants souffrent d'un problème de vue qui nécessite un traitement, et 90 millions d'enfants vivent avec une forme de perte de la vue.

  • 448 millions d'enfants et d'adolescents présentent des erreurs de réfraction.1,2
  • 90 millions d'enfants et d'adolescents vivent avec une perte de vision.3

La prévalence de la perte de vision chez les enfants varie considérablement au sein d'un même pays ou d'une même région, et entre eux.

Cependant, si l'on exclut les erreurs de réfraction, le nombre d'enfants aveugles à cause d'affections oculaires diminue dans toutes lesrégions4, en raison de la réduction de la cécité cornéenne due à la carence en vitamine A et à la rougeole.

Deux garçons se font examiner les yeux avec un équipement portable.

Impact de la perte de vision chez les enfants et les adolescents

La déficience visuelle chez l'enfant peut avoir de graves répercussions sur les résultatsscolaires5-9, contribuer à une faible estime de soi10 et à un potentiel socio-économique futur.11

La Commission de santé mondiale du Lancet sur la santé oculaire mondiale12 a signalé que les enfants atteints de perte de vision dans les pays à revenu faible ou intermédiaire ont jusqu'à cinq fois moins de chances de suivre un enseignement formel.13

Malik et al.14 ont rapporté que les enfants aveugles sont plus susceptibles de mourir pendant leur enfance qu'un enfant ayant une bonne vision, surtout dans les pays à faible revenu.

Une fille portant un uniforme scolaire bleu brillant devant un fond de même couleur.

Causes de la perte de vision chez les enfants

Les données sur la déficience visuelle chez les enfants et les adultes de moins de 40 ans sont rares.12 Cependant, chez les enfants, les principales causes de cécité et de déficience visuelle modérée-sévère comprennent les erreurs de réfraction non corrigées, la cataracte, la rétinopathie des prématurés, les anomalies oculaires congénitales, les cicatrices cornéennes et la déficience visuelle cérébrale.12

Les erreurs de réfraction, en particulier la myopie, sont une cause majeure et croissante de déficience visuelle et de cécité chez les enfants.15, 16

La prévalence de la myopie chez les enfants et les adolescents augmente rapidement dans de nombreuses régions dumonde17, en raison des changements de mode de vie des enfants. En 2020, 60 % des enfants en Asie et 40 % des enfants en Europe étaient myopes.18

Un garçon aveugle en raison d'une opacité cornéenne lit le braille.

Solutions pour la perte de vision chez les enfants

On estime que 40 % des enfants sont aveugles à cause d'affections oculaires qui auraient pu être évitées ou gérées si l'enfant avait eu accès à des services de soins oculaires.19

Pour améliorer la santé oculaire des enfants et réduire les handicaps, des services complets sont nécessaires au niveau communautaire, primaire, secondaire et tertiaire.4

Selon la Commission Lancet12, les lunettes sont l'une des interventions sanitaires les plus efficaces pour les enfants, réduisant de 44 % les risques d'échec scolaire.7

Les programmes de santé oculaire en milieu scolaire constituent un modèle efficace,20-22 rentable pour dispenser des soins oculaires aux écoliers,23,24 et sont efficaces en termes de temps et de ressources.25

Une jeune fille portant un cache-œil est tenue par un homme après une opération de la cataracte.

En savoir plus

Pour en savoir plus sur la santé oculaire des enfants, consultez le document intitulé A Situational Analysis of Child Eye Health (2016).

Desdirectives sur la santé oculaire dans les écoles sont également disponibles.

Notes

  • Les enfants et les adolescents sont ceux âgés de 0 à 19 ans.
  • 448 millions d'enfants et d'adolescents présentent des erreurs de réfraction : Ce chiffre comprend 339,4 millions de personnes présentant une myopie ≤-0,75D en 2020,1 et 109,3 millions de personnes présentant une hypermétropie altérant la vision en 2020.2 Ces chiffres ont été fournis directement par les auteurs et sont arrondis à 450 millions.
  • 90 millions d'enfants et d'adolescents vivent avec une perte de la vue : 2 millions sont aveugles, 30 millions ont une perte de la vue modérée à sévère et 58 millions ont une perte de la vue légère.3
  • Chez les enfants âgés de 0 à 14 ans, on compte 1,4 million d'enfants atteints de cécité, 22,6 millions d'enfants présentant une perte de vision modérée à sévère et 46,6 millions d'enfants présentant une perte de vision légère.12
  • Les deux chiffres (448 millions et 90 millions) ne peuvent être additionnés, car ils comptent des choses différentes, et nous ne connaissons pas le croisement entre les deux groupes. Nous ne savons pas combien des 448 millions de personnes ont les lunettes ou les lentilles de contact dont elles ont besoin. Nous ne savons pas non plus quelle proportion de la perte de vision subie par les 90 millions d'enfants est due à des erreurs de réfraction non corrigées.

 

  1. Holden BA, Fricke TR, Wilson DA, et al. Prévalence mondiale de la myopie et de la forte myopie et tendances temporelles de 2000 à 2050. Ophthalmology 2016;123:1036–42. doi:10.1016/j.ophtha.2016.01.006
  2. Castagno VD, Fassa AG, Carret MLV, et al. Hyperopia : Une méta-analyse de la prévalence et une revue des facteurs associés chez les enfants d'âge scolaire. BMC Ophthalmology 2014;14. doi:10.1186/1471-2415-14-163
  3. Bourne R, Steinmetz JD, Flaxman S, et al. Trends in prevalence of blindness and distance and near vision impairment over 30 years : an analysis for the Global Burden of Disease Study. The Lancet Global Health Première publication en ligne : 5 janvier 2021. doi:10.1016/S2214-109X(20)30425-3
  4. Gilbert C, Bowman R, Malik AN. L'épidémiologie de la cécité chez l'enfant : l'évolution des priorités. Santé oculaire communautaire. 2017;30(100):74.
  5. Glewwe P, West KL, Lee J. The Impact of Providing Vision Screening and Free Eyeglasses on Academic Outcomes : Evidence from a Randomized Trial in Title I Elementary Schools in Florida. J Policy Anal Manage. 2018;37(2):265-300.
  6. Glewwe P, Park A, Zhao M. A better vision for development : Lunettes et performances scolaires dans les écoles primaires rurales en Chine. Journal du développement de l'économie. 2016 Sep 1;122:170-82.
  7. Hannum E, Zhang Y. Pauvreté et obstacles immédiats à l'apprentissage : Vision Deficiencies, Vision Correction and Educational Outcomes in Rural Northwest Chine. World Dev. 2012 Sep 1;40(9):1921-31.
  8. Ma X, Zhou Z, Yi H, Pang X, Shi Y, Chen Q, et al. Effect of providing free glasses on children's educational outcomes in Chine : cluster randomized controlled trial. BMJ. 2014 Sep 23;349:g5740.
  9. Ma Y, Congdon N, Shi Y, Hogg R, Medina A, Boswell M, et al. Effect of a Local Vision Care Center on Eyeglasses Use and School Performance in Rural Chine : A Cluster Randomized Clinical Trial. JAMA Ophthalmol. 2018 Jul 1;136(7):731-7.
  10. Rainey L, Elsman EBM, van Nispen RMA, van Leeuwen LM, van Rens GHMB. Appréhender l'impact de la basse vision sur la vie des enfants et des adolescents : une approche qualitative. Qual Life Res. 2016 Oct;25(10):2633-43.
  11. Schneider J, Leeder SR, Gopinath B, Wang JJ, Mitchell P. Frequency, course, and impact of correctable visual impairment (uncorrected erreur de réfraction). Surv Ophthalmol. 2010 Dec;55(6):539-60.
  12. Burton MJ, Ramke J, Marques AP, Bourne RRA, Congdon N, Jones I, et al. The Lancet Global Health Commission on Global Eye Health : vision beyond 2020. The Lancet Global Health. 2021 Apr;9(4):e489-551.
  13. Kuper H, Dok AM, Wing K, Danquah L, Evans J, Zuurmond M, et al. The Impact of Disability on the Lives of Children ; Cross-Sectional Data Including 8,900 Children with Disabilities and 898,834 Children without Disabilities across 30 Countries. PLOS ONE. 2014 Sep 9;9(9):e107300.
  14. Malik ANJ, Mafwiri M, Gilbert C. Integrating primary eye care into global child health policies. Arch Dis Child. 2018 Feb;103(2):176-80.
  15. Gilbert C, Vijayalakshmi P, Bhaskaran S, Udupihille T, Muhiddin HS, Windy DA, et al. Childhood Cécité and Visual Impairment. In : Das T, Nayar PD, éditeurs. South-Asie de l'Est Eye Health : Systems, Practices, and Challenges [Internet]. Singapour : Springer Singapour ; 2021. p. 169-95. Disponible sur : https://doi.org/10.1007/978-981-16-3787-2_11
  16. Naidoo KS, Jaggernath J. Uncorrected refractive errors. Indian J Ophthalmol. 2012;60(5):432-7.
  17. Holden BA, Fricke TR, Wilson DA, Jong M, Naidoo KS, Sankaridurg P, Wong TY, Naduvilath TJ, Resnikoff S. Global prevalence of myopia and high myopia and temporal trends from 2000 through 2050. Ophtalmologie. 2016 May 1;123(5):1036-42.
  18. Grzybowski A, Kanclerz P, Tsubota K, Lanca C, Saw SM. Une revue de l'épidémiologie de la myopie chez les enfants scolarisés dans le monde. BMC ophtalmology. 2020 Dec;20(1):1-1.
  19. Burton MJ, Ramke J, Marques AP, Bourne RRA, Congdon N, Jones I, et al. The Lancet Global Health Commission on Global Eye Health : vision beyond 2020 [Supplementary appendix 1]. The Lancet Global Health. 2021 Apr;9(4):e489-551.
  20. Evans JR, Morjaria P, Powell C. Dépistage des déficits d'acuité visuelle corrigibles chez les enfants et les adolescents d'âge scolaire. Cochrane Database Syst Rev. 2018 Feb 15;2:CD005023.
  21. Rono HK, Bastawrous A, Macleod D, Wanjala E, Tanna GLD, Weiss HA, et al. Smartphone-based screening for visual impairment in Kenyan school children : a cluster randomised controlled trial. The Lancet Global Health. 2018 Aug 1;6(8):e924-32.
  22. Sheeladevi S, Seelam B, Nukella PB, Modi A, Ali R, Keay L. Prevalence of refractive errors in children in Inde : a systematic review. Optométrie clinique et expérimentale. 2018 Jul 1;101(4):495-503.
  23. Frick KD, Riva-Clement L, Shankar MB. Screening for erreur de réfraction and fitting with spectacles in rural and urban Inde : cost-effectiveness. Ophthalmic Epidemiol. 2009 Dec;16(6):378-87.
  24. Wodon, Q., Male, C., Nayihouba, A., et Smith, E. (2019). Looking Ahead : La déficience visuelle et les programmes scolaires de santé oculaire.
  25. Minto H, Ho M. Qu'est-ce que la santé oculaire globale en milieu scolaire ? Journal de la santé oculaire communautaire. 2017 Sep 1;30:21-5.