3: 筛选准则

导言

具有统一组成部分的标准化方案对于监测和比较不同方案的成果至关重要。然而，在设计方案时必须考虑可用资源。虽然建议进行全面筛查，但在某些情况下，复杂的检测可能会成为限制因素⁵。每种方法都有其利弊（见下图），因此全面的情况分析有助于决定哪种模式在不同情况下是可行的。下节将介绍一个基于筛查人员和眼科专业人员进行详细检查的多阶段方案，但不同的方案可在文献中找到，如《世界卫生组织视力和筛查实施手册》、REACH 计划³³或WCO 儿科资源。

如前所述，这些指南是学校眼保健的最低临床指南，重点关注中低收入国家。如果存在，则应考虑并整合国内有关学校卫生或眼部健康的正式和法律指南或协议。

初始步骤

• 与学校领导、教师和家长协会（如果有的话）会面，进行早期宣传
• 确保儿童保护措施到位，并征得同意进行筛查
• 找一个安静、私密、光线正常的房间；还应指定一个等候区，并由一名协调人员监督，以防止秩序混乱和分散在里面接受测试的儿童的注意力。
• 准备材料：在测试距离（3 至 6 米）处测量距离 VA 图表，准备记录图表
• 向所有儿童（以班级为单位）介绍筛查小组并解释测试程序，以消除最初的恐惧心理
• 每次筛选一个孩子，其他孩子在外面等候